Desde agosto de 2019 se emprendió el Programa de Formación en Gobernanza Territorial Indígena dirigido a hombres y mujeres de pueblos, comunidades y nacionalidades de la Amazonía ecuatoriana. El objetivo del PFGTI fue formar y fortalecer a los estudiantes en su liderazgo ético y solidario.

La implementación de este programa fue resultado de una alianza estratégica entre: el Ministerio del Ambiente, el Ministerio de Agricultura y Ganadería y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), a través de PROAmazonía, la Confederación de Nacionalidades Indígenas de la Amazonía Ecuatoriana (CONFENIAE), la Universidad Regional Amazónica IKIAM y Forest Trends ONG Internacional.

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El primer paso que se dió para implementar el programa involucró consultas y socializaciones con dirigentes de las organizaciones indígenas; con el propósito de designar a los beneficiarios del programa. El resultado de este proceso fue la selección de 36 personas de las nacionalidades: Kichwa, Waorani y Shuar pertenecientes a las provincias de: Sucumbíos, Napo, Pastaza y Morona Santiago.

El Programa de Formación en Gobernanza Territorial Indígena operó bajo la conformación de un comité pedagógico local, quien coordinó y organizó su implementación. Su financiamiento fue compartido entre las instituciones colaboradoras, donde prevalecieron las relaciones de reciprocidad y colaboración.

El programa se desarrolló en la sede de la Universidad IKIAM de la ciudad de Tena. Los estudiantes y docentes se encontraron cada 5 semanas, durante 6 días en 6 módulos presenciales.  Posteriomente, los estudiantes retornaron a sus comunidades, desarrollaron prácticas y tareas denominadas procesos formativos (actividades de aprendizaje) con el apoyo de su propia comunidad y un docente quien orientó este trabajo.

El programa duró 8 meses y cumplió con un total de 288 horas de formación, (agosto de 2019 a marzo de 2020) previo a iniciar la emergencia sanitaria nacional a causa de la pandemia global del COVID 19.

Jóvenes,  sabios, hombres y mujeres, intercambiaron sus experiencias y conocimientos generando así, un ambiente de retroalimentación y complementariedad. Del mismo modo, las tres nacionalidades intercambiaron experiencias sobre sus culturas, problemáticas y los desafíos que viven cada día en sus territorios. Este intercambio de conocimientos entre diversas culturas afianzó aún más el aprendizaje.

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La malla curricular impartida en el programa abarcó distintas temáticas asociadas con las Gobernanza Territorial. Algunos de los temas tratados fueron: Territorio y Globalización; Marco Legal y Derechos; Desarrollo y Buen Vivir; Gobernanza Territorial Indígena; Género y Generación; Los Planes de vida y otros instrumentos de planificación; Manejo Administrativo Financiero; Economía indígena/Mercados; Estado, Políticas Públicas y Gobernanza; Cambio Climático y; la Reducción de Emisiones por Deforestación y Degradación (REDD+).

Al finalizar la duración del programa, cada participante diseñó y preparó un proyecto  de impacto para su comunidad. Algunos de estos procesos formativos desencadenaron en proyectos de investigación; mientras que otros estuvieron orientados a la gestión de asuntos comunitarios u organizativos. Gran parte de estos procesos formativos se enfocaron en la elaboración o actualización de sus reglamentos internos para mejorar la gestión y gobernanza de sus territorios.

El 13 marzo de 2020, al finalizar el último módulo presencial, las organizaciones (36 estudiantes) expusieron sus trabajos ante un jurado evaluador que brindó una retroalimentación y recomendaciones sobre estas iniciativas. Estas presentaciones permitieron a los estudiantes aplicar  sus conocimientos, habilidades y destrezas.

El ambiente generado durante las presentaciones de cada estudiante se tornó en festividad y orgullo para sus familiares que los acompañaron en su graduación. Los estudiantes participaron con sus trajes típicos, vestimentas originarias y ornamentaciones propia de su cultura (las imponentes lanzas de las culturas Waorani y Shuar); así como sus artesanías y el tambor de un dirigente Kichwa, que hicieron de esta clausura un momento alegre, de orgullo y motivación.

Pueblos y nacionalidades participantes:

La nacionalidad Kichwa:

• Pueblo Kichwa Rukullakta (KR)
• Asociación Canelos
• Asociación de Comunidades Kijus (ACOKI)
• Comunidad Santa Rita
• Federación de Organizaciones de la Nacionalidad Kichwa de Sucumbíos (FONAKISE)
• Comuna San Jacinto

La nacionalidad Waorani y Shuar

• Organización de la Nacionalidad Waorani del Napo (ONWAN)
• Federación Interprovincial de Centros Shuar (FICSH)

Revisa nuestro video en: https://youtu.be/TYJUvp20If8